遺族は納得していません。 通知が守られず事故が発生したこと、それが問題視されていないこと、そこに対策がないまま再発防止策が作られること。

主張

処分への不満
高校に山岳部は必要なのか?
中止にすればよかったんだよ
とちぎモデル
栃木県の高校登山部の現状
登山の引率は教員でないとダメなのでしょうか?
風化してしまった通知
狡猾さと小賢しさに対する失望と怒り
「春山安全登山講習会」とは一体?
とちぎモデル とは?
刑事裁判に対する思い
教育界は無法地帯なのか?
「口頭で注意」なのか、「口頭注意」なのか... どうでもいいことでしょう
冬山登山再開に断固反対します
県教委 雪上活動を全面禁止する方針
今まで通りに
バカの連鎖をとめてください
熱中症で生徒が死んでも驚きません
「冬山でなく秋山」と釈明... 一体なにを言っているのでしょうか?
ふるさと納税
栃木県主催の追悼式に欠席した理由
栃木県高校体育連盟「危機管理マニュアル」
部活動再開に対する懸念
教員のプライドのなさ
いつまで待てばよいのでしょうか
那須雪崩事故は防ぎきれない事故ではなかった
早くも登山計画審査会は形骸化しているのではないでしょうか
引率される生徒も、引率する教員もどちらも不幸
教師とは、教育現場の学校とは、教育組織とは一体何なのだろうか?
冬山登山再開の意思
場当たり的な組織
選択肢がない危険
登山アドバイザー原則帯同、有名無実化の予感
栃木県教職員の懲戒処分の基準改定
栃木県教育委員会は冬季の登山をどうしても実施したいようです
まるでギャンブルに興じているよう
この事故の教訓とは
拡大解釈
教育長との意見交換
標高1,500メートル

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